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但学生傍边仍然存正在的问题也不容轻忽高三担

发布时间: 2019-11-25  来源:本站原创 作者:admin

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的环境发觉问题随时处理。学生根基养成了比力好的规律认识。、加大了对学生自治自理能力培育的力度。通过谈话等多种体例留意指点学生进行教育让学生正在认识的根本上发生朝上进步心逐步构成优良的思惟行为质量也留意指点学生若何进行办理培育他们多方面的能力。www.bdj2.com。、无效地操纵好每周五的班会课。既按学校打算放置开展一些专题性的勾当进修相关的平安学问等也按照本班的现实环境组织了“我的将来我做从”的大型系列勾当对学生进行各方面教育。好比决心教育进修习惯、养成教育进修经验教育等内容这些勾当都推进了优良的学风、班风。、狠抓班级卫生。好的才能让学生爱长进修正在卫生方面我就把工做分派到人。不单迟早要扫除清洁日常平凡还要留意保洁。、选拔班干部培育积极。我从学生当选出品学兼优、做风正派、关怀集体、有必然组织能力、正在同窗中有必然威信的学生担任班干部。班干部选拔出来当前我予以指点斗胆利用严酷要求加强教育。日常平凡留神察看发觉和培育积极扩大了先辈面使更多的优良学生有担任班干部的机遇获得熬炼。同时对部门工做立场不敷认实工做能力不凸起的同窗进行撤换。颠末一个多学期的勤奋逐步培育出一批工做能力强、有义务心、威信高的班干部并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮番制让两个有能力的同窗每月轮番办理班上的常务工作如许更有益于办理班级。二、抓好进修核心工做构成优良的进修空气、成立优良的讲堂规律和次序。指导学生学会理解教员和卑沉教员的劳动上课认实认实笔记课后认实完成功课。严酷要求进修委员和课代表及组长从各个方面做好协调工做如功课安插、早读的放置、课前的预备、功课的督促和查抄等切实减轻教员繁沉的劳动。同时指点学生若何正在讲堂上认实从而使学生养成优良的进修习惯。要肄业生必需卑沉教员正在这个学期有两个同窗正在讲堂上顶嘴教员颠末教育使他们认识到本人的错误也通过这个事教育了同窗们必需卑沉教员优良的师生关系对于每个同窗的成就很主要。、养成学生分心进修的习惯。无论是自习课仍是教员上课学生说闲话、睡觉、往窗外看不然予以峻厉。、不业的现象要求当天的工作当天完成而且经常完成限时功课提高学生的功课速度。日常平凡对学生勤罚懒严酷要求。正在复习阶段积极共同各任课教师学生开展复习工做培育学生优良的进修立场和习惯。、树立班级进修的楷模让学生们向班里进修成就优良的同窗进修指导他们树立近期方针和持久方针加强合作认识。经常进行进修评比做好励工做。三、抓尖子督差生调动进修积极性调动积极性构成吃苦进修力争上逛的学风全面提高全班学生进修成就是尖子班班从任的首要使命这方面我采纳了抓两端带两头的法子以个体谈话为次要工做形式做尖子生和差生的指点工做对尖子生要求他们明白方针确定方案冲破弱点连结劣势。同时提出具体办法对差生以激励为从多谈话、多查抄发觉问题及时改正发觉前进充实表彰构成了优良学生带头差生不甘掉队大师抢先恐、比学赶超的进修风气。同时操纵每次测验的成就进行个案阐发发觉学生弱点阐发缘由找到改良法子各条理的学生都有强劲的进修干劲使进修成就连结上升趋向。别的用“以志激人”的法子激发进修乐趣。一个无逃乞降奋斗方针的人就贫乏前进动力机械更谈不上成长无论是学问获取技术构成仍是本质提高都次要来自进修。可以或许提高进修效率完成进修方针的路子有二:一是耽误时间二是提高效率。使用激励办法通过多路子帮帮学生树抱负谈逃求加强义务感、感和忧患认识。以培育学生的热情性、自动性、和朝上进步。不时力图将进修情感调控到最佳的“亢奋”形态“水击石则鸣人激志则宏”实践证明:采用激励体例能使学生连结持久的进修的动力。总之正在这一个学期里我通过以上几方面的勤奋班级工做较开展得仍是比力的成功学生的全体本质正在不竭的提高。但学生傍边仍然存正在的问题也不容轻忽高三担子还很沉工做还将复杂因而这就需要我不竭的勤奋、吃苦及时总结经验教训争取取得愈加灿烂的成就。高二班从任工做总结过去的一学期里我班正在学校带领的同一组织下正在任课教师的鼎力支撑和共同下各项工做成功开展进修、糊口等方面都取得较凸起的成就。现将本学期的工做总结如下:一、加强对学生的思惟工做培育学生优良的质量净化学生的心灵勤奋培育又红又专的及格人才。为了共同学校团委和政教处的工做我们班积极开展了很多无益于学生身心健康成长的勾当。例如“跨步进入新世纪系列勾当”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生该当如何以现实步履热爱祖国”、“青年学生该当树立弘远的抱负和报仇”等。同时我也经常操纵班会课对学生进行身心教育帮帮学生思惟上的恍惚认识提高学生的思惟境地。我还充实操纵课余时间和相关学生促膝交心及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级办理培育优良的学风、班风深切全面地领会学生勤奋培育“、严酷、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界不雅成长、变化的主要阶段同时面对着结业、升学等现实问题跟着课时和学问复杂程度的加沉容易发生两极分化有的学生以至会感应迷惘对前途得到决心。因而正在学生结业前夜的思惟工做显得愈加复杂和主要。正在这个学期里一方面我次要加大了对学生自治自理能力培育的力度通过各类体例既留意指点学生进行教育让学生正在认识的根本上发生朝上进步心逐步构成优良的思惟行为质量又留意指点学生若何进行办理培育他们多方面的能力罢休让他们设想、组织各类教育勾当正在勾当中把教育和融入一体。还留意培育学生的办事的能力让学生学会规划、料理、调空本人使本人正在集体中成为班集体的扶植者而不是“负担”。另一方面我无效地操纵好每周一的班会课开展一些专题性的勾当例如进修经验意志教育若何做时间的仆人习惯养成教育等这些勾当大大地推进优良的学风、班风的构成。再一方面我本人也以身做责勤奋做学生的楷模仆从勤办理方式得力班风正、学风浓。我班正在学校的各项办理评比中都取得了优良的成就。本学期的几回月考均能超额完成县局和学校的目标数各项办理也都取得了较好的成就。这又进一步鼓励了士气使班级办理工做向着健康的标的目的成长。三、积极抓好后进生的工做勤奋使后进生以失败者来以胜利者走。后进生的教育和办理历来历来是班从任工做的难点却又影响班级全体教育讲授质量提高的至关主要的一环。正在这方面我做为班从任起首做到了以准确的立场看待他们深切查询拜访摸底搞清他们所以成为差生的缘由做到了因材施教对他们处处热诚相待不时耐心相帮实正做他们的贴心伴侣、最可相信的伴侣。及时对后进生加强心理疏导帮帮他们消弭或减轻各种心理担心让他们认识到本人的价值。同时我还创制前提和机遇让后进生表示其长处和利益使他们品尝到成功的欢喜和喜悦。四、积极开展好体裁勾当做好课间操、眼保健操学生目力加强学生的体质提高学生的进修效率。高中学生进修使命比力繁沉进行恰当的体育勾当不只有益于学生身体本质的提高并且也有益于进修效率的提高每次勾当我都亲临现场取学生一路勾当并恰当予以手艺性的指点如许不只能够防止不测变乱的发生并且也能够加深取学生豪情的交换。五、积极自动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量阐扬好纽带感化。正在取任课教师的交往中我卑沉他们的地位卑沉他们的看法同时又把他们当做班级的仆人视为本人的良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商倾听、采纳他们的看法。可以或许慎沉地处置学生和任课教师的关系正在处置师生矛盾时尽量避免了矛盾正在这方面我日常平凡留意到多教育学生让学生懂礼貌卑沉教员的劳动树立教员的威信促进师生交谊。总之正在这一个学期里我通过以上几方面的勤奋班级工做较以前有了较大起色学生的全体本质正在不竭的提高。这届学生的高中生活生计还有一个学期面对着结业及升学等现实问题下学期担子还很沉工做还将更复杂。因而这就需要我不竭的勤奋、吃苦及时总结经验教训争取取得愈加灿烂的成就。高二班从任工做总结本学期我担任的是高二就班的班从任正在班级办理过程中我勤奋履行班从任工做职责认实落实学校安插的各项使命沉视对学生进行教育培育但愿能指导他们健康成长学一点学问、长一点技术成功地结业。本学期内积极参取创文明校园勾当正在学校组织的多项勾当中取得较好的成就现将班从任工做总结如下:一、抓好一支步队扶植即进行班干部步队扶植(包罗团支部干部步队扶植)。扶植的内容包罗思惟教育、工做职责教育、工做方式指点。班干部起首要有吃苦耐劳、、为集体奉献的要能以身做则、顾全大局而这恰是独生后代所缺乏的一些质量所以我把这做为班干部步队扶植的一个主要内容。进行工做职责教育次要能使班干部义务明白晓得履行什么样的职责该如何去做连结思清晰。这两类教育次要通过按期召开班委会进行而工做方式上的指点次要正在实践中进行。对于班干部的工做不包揽赐与他们一个较宽阔的空间但正在工做中我留意监视、察看不脚之处及时指出并赐与指点如指点对照工做职责连系班级环境制定阶段性工做打算若何开展工做等。还激励学生干部积极参取学生会和团委工做。二、阐扬三块阵地感化第一是文化宣传阵地。第一学期从头安插教室将班训“连合、勤恳、自傲、抢先”、名人警语、班级获锦旗及状挂正在墙上并斥地了团支部场地专栏为学生创设了一个美妙、风雅、富有教育意义的进修。每两周改换一期板报每月改换一期团支部场地板面活跃内容丰硕充实阐扬了宣布道育感化有益于培育班集体构成健康向上的空气。第二是班会阵地。这是培育教育学生的主要渠道。每周召开一次班会课按照学校要求有打算地、及时地对学生进行爱国从义、行为规范、集体从义、法制平安、进修主要性等教育教育内容丰硕教育形式多样指导学生提高树立准确的人生不雅健康的成长。第三是勾当阵地。对于中学生寓教于乐比刻板地结果好得多正在勾当中能够使学生接管教育、熬炼才干、培育集体从义、促进班级凝结力所以我积极组织学生开展各类勾当并支撑学生参取学校的各项成心义的勾当。如班级开展了“手拉手”帮帮“三困”学糊口动组织学生参不雅南京海洋公园。还积极支撑学生加入学校组织的校园体裁节勾当、学问竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等勾当。三、加强四种思惟教育第一行为规范教育也包罗法制、社会私德教育。因为学生的束缚力差所以对行为规范教育是常抓不懈每学期均要组织学生进修相关规范内容督促学生正在思惟上提高认识日常平凡对有些学生多讲、多提示、多督促对随地乱扔、蓄长发、说等不文明行为及时指出要求更正。一年来绝大部门学生都能盲目恪守行为规范集体荣誉。第二集体从义教育。集体从义要求小我的行为融入集体之中小我要从命集体。但现正在的学生认识较强缺乏顾全大局的认识所以通过组织“手拉手”帮帮三困学糊口动推进学生互帮互学促进友情大师配合前进树立集体认识并通过参取学校组织的集体勾当如篮球赛、活动会等培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体认识大大促进了集体的凝结力。第三爱国从义教育。一是通过班会组织学生进修相关教育材料二是要肄业生旁不雅旧事、阅读关怀三是支撑学生加入“爱祖国、讲文明”征文勾当、“红心永向党”角逐及“抗洪向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵角逐、“党和祖国正在我们心中”学问竞赛等爱国从义教育勾当从中接管教育。对于特殊群体学生的教育我持比力隆重的立场由于他们一般比力自大、方式不妥容易挫伤其自大心我次要采纳暗里交心的方式如许容易沟通容易接管。我们班有职工后代也有父母离异的学生对他们我日常平凡多留意多察看多激励目前他们思惟上不存正在着什么大问题。班从任工做存正在的问题:一、有时由于其它工做忙而顾此失彼放松了对班级的办理呈现亡羊补牢的景象。二、学生进修热情不高自动性较差也讲了也教育了但成效不大没有好的法子。三、取家长联系不敷正在教育过程中还应多和家长沟通互相共同配合教育。


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